Untuk kelas x mipa 4, karena kemaren di kelas belum sempat dijelaskan tentang unsur cuaca dan Iklim , maka supaya tidak terlalu ketinggalan jauh dari kelas yang lain , kerjakanlah tugas rumah ini dan bisa ditanyakan dalam pertemuan berikutnya :
1 . Sebutkan unsur - unsur cuaca dan iklim

INI NAMA KELOMPOK SOSIOLOGI KELAS XI IPS 1
PENGIN LIHAT DISINI AJA

ini nama kelompok pembuatan tugas sosiologi untuk kelas xi ips 2
ingin tau lihat ini doong

INI NAMA SISWA KELAS PEMINATAN IPA DAN IPS
UNTUK MELIHATNAYA //// YA BUKA INI DONGGGG

mohon maaf baru bisa di unggah tugasnya
ada beberapa kendala dalam proses dari tadi
ini tugas untuk perbaikan nilai Geografinya :
Untuk kelas x IPA 1 ( BAB I )
 Buat ringkasan Materi tentang :

Badai Seukuran Katrina Lebih Sering Muncul di Masa Depan

• New research shows that hurricane surges will become more frequent in a warmer climate. …

Oleh Becky Oskin, Staf Penulis OurAmazingPlanet | LiveScience.com

Kemenkes: Kehamilan Dibawah Usia 20 Tahun Picu "Stunting"

Jakarta (Antara) - Hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) Kementerian Kesehatan 2013 menunjukkan masih ada 20,2 persen bayi dilahirkan dengan tinggi badan kurang (stunting) yang salah satu penyebabnya adalah usia kehamilan ibu yang terlalu muda atau dibawah 20 tahun.

"Kalau remaja dibawah 20 tahun itu hamil, itu belum siap secara psikis dan fisik. Dan jika hamil maka anaknya bisa stunting," kata Kepala Badan Penelitian Pengembangan Kesehatan (Litbangkes) Kementerian Kesehatan Trihono dalam temu media di Jakarta, Senin.

Sekolah Rintisan Kurikulum dan Pendidikan Karakter

Saat ini masih adanya praktik metodologi pendidikan dan pembelajaran nilai dan karakter kurang sesuai dengan teori pembelajaran nilai dan karakter secara benar, kultur sekolah kurang kondusif untuk pendidikan nilai dan karakter, dan adanya perilaku anak-anak yang kurang baik. Hal terjadi karena praktik pendidikan yang cenderung overcognitive dan cenderung mengabaikan aspek konasi (willingness), akibatnya banyak peserta didik yang berpengetahuan cukup banyak tetapi mereka kurang mau melakukan apa yang dia ketahui karena aspek konasinya kurang terbangun dengan baik.Praktik pendidikan kurang mampu mengembangkan karakter peserta didiknya secara efektif.