Kamis, 01 Desember 2011

NAMA SISWA YANG BELUM ADA NILAI KLEPING

NAMA SISWA YANG BELUM ADA NILAI KLIPING TATA SURYA 1. PUTU DIAN AYUNINGTYAS ( KELAS X2/ NO ABSEN 4 ) 2. PUTU ASTRI ASTITI ( KELAS X2 / NO ABSEN 25 ) 3. I B TILEM EKA YOGA PRATAMA ( KELAS X4 / NO ABSEN 5 ) 4, I MADE WAHYU PRANATA ( KELAS X4 / NO ABSEN 14 ) NB. Jika siswa yang bersangkutan sudah mengumpul mohon dikonfirmasikan pada guru yang bersangkutan terima kasih.

Kamis, 24 November 2011

RAMALAN BINTANG November 2011 CAPRICORN Banyak yang menjadi penghalang, jadi masalah dan bikin ribet. Sebaiknya kalau punya rencana ditunda dulu, tunggu hari baik. Adakan intropeksi diri dan bertobat untuk meninggalkan kebiasaan buruk.

Rabu, 05 Oktober 2011

Di Bali dikenal satu bait sastra yang intinya digunakan sebagai slogan lambang negara Indonesia, yaitu: Bhineka Tunggal Ika Tan Hana Dharma Manggrua, yang bermakna 'Kendati berbeda namun tetap satu jua, tiada duanya (Tuhan - Kebenaran) itu'. Bisa dipahami jika masyarakat Bali dapat hidup berdampingan dengan pemeluk agama lain seperti Islam, Kristen, Budha, dan lainnya. Pandangan ini merupakan bantahan terhadap penilaian sementara orang bahwa Agama Hindu memuja banyak Tuhan. Kendati masyarakat Hindu di Bali menyebut Tuhan dengan berbagai nama namun yang dituju tetaplah satu, Tuhan Yang Maha Esa atau Ida Sang Hyang Widhi Wasa. Dewa Brahma, Wisnu, dan Siwa, yang disebut Tri Murti, kendati terpilah tiga, namun terkait satu jua sebagai proses lahir-hidup-mati atau utpeti-stiti-pralina. Dewata Nawa Sanga sebagai sembilan Dewata yang menempati delapan arah mata angin dan satu di tengah kendati terpilah sembilan lalu menjadi sebelas tatkala terpadu dengan lapis ruang ke arah vertikal bawah-atas-tengah atau bhur-bwah-swah, adalah satu jua sebagai kekuatan Tuhan dalam menjaga keseimbangan alam semesta. Demikian pula halnya dengan nama dan sebutan lain yang dimaksudkan secara khusus memberikan gelar atas ke-Mahakuasa-an Tuhan. Keyakinan umat Hindu terhadap keberadaan Tuhan/Hyang Widhi yang Wyapi Wyapaka atau ada di mana-mana juga di dalam diri sendiri - merupakan tuntunan yang selalu mengingatkan keterkaitan antara karma atau perbuatan dan pahala atau akibat, yang menuntun prilaku manusia ke arah Tri Kaya Parisudha sebagai terpadunya manacika, wacika, dan kayika atau penyatuan pikiran, perkataan, dan perbuatan yang baik. Umat Hindu percaya bahwa alam semesta beserta segala isinya adalah ciptaan Tuhan sekaligus menjadi karunia Tuhan kepada umat manusia untuk dimanfaatkan guna kelangsungan hidup mereka. Karena itu tuntunan sastra Agama Hindu mengajarkan agar alam semesta senantiasa dijaga kelestarian dan keharmonisannya yang dalam pemahamannya diterjemahkan dalam filosofi Tri Hita Karana sebagai tiga jalan menuju kesempurnaan hidup, yaitu: Hubungan manusia dengan Tuhan; sebagai atma atau jiwa dituangkan dalam bentuk ajaran agama yang menata pola komunikasi spiritual lewat berbagai upacara persembahan kepada Tuhan. Karena itu dalam satu komunitas masyarakat Bali yang disebut Desa Adat dapat dipastikan terdapat sarana Parhyangan atau Pura, disebut sebagai Kahyangan Tiga, sebagai media dalam mewujudkan hubungan manusia dengan Ida Sang Hyang Widhi. Hubungan manusia dengan alam lingkungannya; sebagai angga atau badan tergambar jelas pada tatanan wilayah hunian dan wilayah pendukungnya (pertanian) yang dalam satu wilayah Desa Adat disebut sebagai Desa Pakraman. Hubungan manusia dengan sesama manusia; sebagai khaya atau tenaga yang dalam satu wilayah Desa Adat disebut sebagai Krama Desa atau warga masyarakat, adalah tenaga penggerak untuk memadukan atma dan angga. Pelaksanaan berbagai bentuk upcara persembahan dan pemujaan kepada Ida Sang Hyang Widhi Wasa oleh umat Hindu disebut Yadnya atau pengorbanan/korban suci dalam berbagai bentuk atas dasar nurani yang tulus. Pelaksanaan Yadnya ini pada hakekatnya tidak terlepas dari Tri Hita Karana dengan unsur-unsur Tuhan, alam semesta, dan manusia. Didukung dengan berbagai filosofi agama sebagai titik tolak ajaran tentang ke-Mahakuasa-an Tuhan, ajaran Agama Hindu menggariskan pelaksanaan Yadnya dalam lima bagian yang disebut Panca Yadnya, yang diurai menjadi: 1. Dewa Yadnya Persembahan dan pemujaan kepada Ida Sang Hyang Widhi Wasa, Upacara Dewa Yadnya ini umumnya dilaksanakan di berbagai Pura, Sanggah, dan Pamerajan (tempat suci keluarga) sesuai dengan tingkatannya. Upacara Dewa Yadnya ini lazim disebut sebagai piodalan, aci, atau pujawali. 2. Pitra Yadnya Penghormatan kepada leluhur, orang tua dan keluarga yang telah meninggal, yang melahirkan, memelihara, dan memberi warna dalam satu lingkungan kehidupan berkeluarga. Masyarakat Hindu di Bali meyakini bahwa roh leluhur, orang tua dan keluarga yang telah meninggal, sesuai dengan karma yang dibangun semasa hidup, akan menuju penyatuan dengan Ida Sang Hyang Widhi Wasa. Keluarga yang masih hiduplah sepatutnya melaksanakan berbagai upacara agar proses dan tahap penyatuan tersebut berlangsung dengan baik. 3. Rsi Yadnya Persembahan dan penghormatan kepada para bijak, pendeta, dan cerdik pandai, yang telah menetapkan berbagai dasar ajaran Agama Hindu dan tatanan budi pekerti dalam bertingkah laku. 4. Manusia Yadnya Suatu proses untuk memelihara, menghormati, dan menghargai diri sendiri beserta keluarga inti (suami, istri, anak). Dalam perjalanan seorang manusia Bali, terhadapnya dilakukan berbagai prosesi sejak berada dalam kandungan, lahir, tumbuh dewasa, menikah, beranak cucu, hingga kematian menjelang. Upacara magedong-gedongan, otonan, menek kelih, pawiwahan, hingga ngaben, adalah wujud upacara Hindu di Bali yang termasuk dalam tingkatan Manusa Yadnya. 5. Bhuta yadnya Prosesi persembahan dan pemeliharaan spiritual terhadap kekuatan dan sumber daya alam semesta. Agama Hindu menggariskan bahwa manusia dan alam semesta dibentuk dari unsur-unsur yang sama, yaitu disebut Panca Maha Bhuta, terdiri dari Akasa (ruang hampa), Bayu (udara), Teja (panas), Apah (zat cair), dan Pertiwi (zat padat). Karena manusia memiliki kemampuan berpikir (idep) maka manusialah yang wajib memelihara alam semesta termasuk mahluk hidup lainnya (binatang dan tumbuhan). Panca Maha Bhuta, yang memiliki kekuatan amat besar, jika tidak dikendalikan dan tidak dipelihara akan menimbulkan bencana terhadap kelangsungan hidup alam semesta. Perhatian terhadap kelestarian alam inilah yang membuat upacara Bhuta Yadnya sering dilakukan oleh umat Hindu baik secara insidentil maupun secara berkala. Bhuta Yadnya memiliki tingkatan mulai dari upacara masegeh berupa upacara kecil dilakukan setiap hari hingga upacara caru dan tawur agung yang dilakukan secara berkala pada hitungan wuku (satu minggu), sasih (satu bulan), sampai pada hitungan ratusan tahun.
Provinsi Bali merupakan daerah pegunungan dan perbukitan yang meliputi sebagian besar wilayah. Relief Pulau Bali merupakan rantai pegunungan yang memanjang dari barat ke timur. Di antara pegunungan itu terdapat gunung berapi yang masih aktif, yaitu Gunung Agung (3.142 m) dan Gunung Batur (1.717 m). Beberapa gunung yang tidak aktif lainnya mencapai ketinggian antara 1.000 - 2.000 m. Rantai pegunungan yang membentang di bagian tengah Pulau Bali menyebabkan wilayah ini secara geografis terbagi menjadi dua bagian yang berbeda, yaitu Bali Utara dengan dataran rendah yang sempit dari kaki perbukitan dan pegunungan dan Bali Selatan dengan dataran rendah yang luas dan landai. Ditinjau dari kemiringan lerengnya, Pulau Bali sebagian besar terdiri atas lahan dengan kemiringan antara 0 - 2 % sampai dengan 15 - 40 %. Selebihnya adalah lahan dengan kemiringan di atas 40 %. Sebagai salah satu kriteria untuk menentukan tingkat kesesuaian lahan, maka lahan dengan kemiringan di bawah 40 % pada umumnya dapat diusahakan asal persyaratan lain untuk penentuan lahan terpenuhi. Sedangkan lahan dengan kemiringan di atas 40 % perlu mendapat perhatian bila akan dijadikan usaha budidaya. Lahan dengan kemiringan 0 - 2 % mendominasi daerah pantai bagian selatan dan sebagian kecil pantai bagian utara Pulau Bali, dengan luas areal 96,129 ha. Sedangkan lahan dengan kemiringan 2 - 15 % sebagian besar terdapat di wilayah Kabupaten Badung, Tabanan, Gianyar, Buleleng, dan sisanya tersebar secara merata di daerah sekitar pantai dengan luas mencapai 132.056 ha. Daerah dengan kemiringan 15 - 40 % meliputi areal seluas 164.749 ha secara dominan terdapat di wilayah bagian tengah Pulau Bali, mengikuti deretan perbukitan yang membentang dari arah barat ke timur wilayah ini. Daerah dengan kemiringan melebihi 40 % merupakan daerah pegunungan dan perbukitan yang terletak pada bagian Pulau Nusa Penida. Ditinjau dari ketinggian tempat, Pulau Bali terdiri dari kelompok lahan sebagai berikut: * Lahan dengan ketinggian 0 - 50 m di atas permukaan laut mempunyai permukaan yang cukup landai meliputi areal seluas 77.321,38 ha. * Lahan dengan ketinggian 50 - 100 m di atas permukaan laut mempunyai permukaan berombak sampai bergelombang dengan luas 60.620,34 ha. * Lahan dengan ketinggian 100 - 500 m di seluas 211.923,85 ha didominasi oleh keadaan permukaan bergelombang sampai berbukit. * Lahan dengan ketinggian 500 - 1.000 m di atas permukaan laut seluas 145.188,61 ha. * Lahan dengan ketinggian di atas 1.000 m di atas permukaan laut seluas 68.231,90 ha.

Rabu, 28 September 2011

Perairan Bali Waspadai Badai Tropis Nesat Dalam dua minggu terakhir ini terjadi tiga kecelakaan kapal di perairan Bali. Setelah di Nuda Penida yang menewaskan sebelas orang, peristiwa serupa terjadi juga di Buleleng di mana satu ABK hilang. Sementara kecelakaan terakhir terjadi di perairan di Tabanan, Rabu kemarin, satu jukung nelayan terbalik. Ketiga peristiwa tersebut diakibatkan besarnya gelombang akhir-akhir ini. Lalu bagaimana Balai Besar Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (BMKG) Wilayah III Denpasar, Rabu (28/9) kemarin, memprediksi cuaca seminggu ke depan ini? Kepala Bidang Data dan Informasi BMKG Wilayah III Denpasar, Drs. B. Endro Tjahjono, menyatakan kondisi perairan sekitar Pulau Bali masih aman, walaupun perlu diwaspadai kemungkinan terjadinya gelombang laut dengan tinggi dua meter berpeluang di perairan selatan Bali. ''Secara umum masih aman, kami belum memperoleh tanda-tanda membahayakan, kecuali kemungkinan terjadi gelombang tinggi hingga dua meter di Samudera Hindia selatan Bali hingga Nusa Tenggara dan Laut Timor,'' katanya Rabu kemarin. Disebutkan, hasil prakiraan cuaca selama tiga hari ke depan, tinggi gelombang laut di perairan utara Bali-NTB mencapai 0,5-1,75 meter, perairan selatan Bali-NTB 0,75-2 meter, Selat Bali 0,5-1,5 meter, Selat Lombok 0,5-2 meter, dan Bali-Nusra 1,0 sampai 2 meter. Berdasarkan analisis Isobar, terdapat badai (siklon) tropis Nesat di perairan sebelah utara Filipina yang bergerak menuju ke arah barat laut. Munculnya siklon tropis inilah yang mempengaruhi tinggi gelombang di perairan utara dan selatan Bali. Dijelaskannya, siklon tropis tidak abadi, dan hanya memiliki waktu hidup rata-rata enam hari, setelah itu akan hilang dan kembali tenang. Namun diakuinya, siklon tropis suatu saat akan tetap muncul dengan nama lain. Bulan-bulan ini siklon tropis muncul di sebelah utara katulistiwa. ''Namun, kami juga mengimbau masyarakat khususnya yang beraktivitas di perairan untuk tetap waspada, karena diperkirakan Desember-Maret di belahan bumi selatan di sekitar perairan Indonesia akan muncul tekanan rendah dan bila aktif akan menjadi siklon tropis yang tentunya menyebabkan gelombang laut lebih tinggi dan angin kencang,'' jelasnya. Melihat data prakiraan tersebut, aktivitas kepariwisataan di Bali tidak akan mengalami gangguan, kecuali pengoperasian kapal penangkap ikan di Samudera Hindia yang perlu waspada. Sementara kondisi cuaca di Bali diprediksi diwarnai hujan dan tiupan angin yang masih tergolong normal. Suhu udara berkisar 22-32 derajat Celcius, dengan kelembaban udara berkisar 59-93%. dirilis tgl 29 sep 2011

Selasa, 27 September 2011

Mitos Seputar Menstruasi Mitos seringkali dipercaya, berkembang dalam masyarakat dengan penyampaian informasi yang kurang tepat, kurang lengkap dan bahkan terlalu berlebihan. Hal ini menimbulkan sikap antipati, defensif bahkan diskriminasi pada situasi tertentu. Sesudah mitos seputar seksualitas, selaput dara, ternyata mitos mengenai menstruasi juga beredar dalam masyarakat dan turun-temurun diberitahukan. Tentunya kita juga sering dong mendengar mitos-mitos seperti di bawah ini. Agar tidak terjebak lebih dalam. Mari kita bandingkan mana yang mitos dan mana yang fakta agar tidak tersesat di kemudian hari. Mitos: menstruasi membuat tubuh menjadi lemah. Fakta: hasil penelitian menyebutkan bahwa darah menstruasi yang keluar banyaknya kira-kira hanya 50-150 ml atau sekitar empat sampai enam sendok saja. Jadi tidak benar kalau tubuh akan menjadi lemas hanya karena anda sedang menstruasi. Mitos: sedang menstruasi berarti sedang sakit. Fakta: justru sebaliknya, menstruasi adalah proses alami yang dialami oleh setiap perempuan produktif. Menstruasi berarti perempuan tersebut sehat dan sistem reproduksinya bekerja dengan normal sebagaimana mestinya. Mitos: ingin menstruasi lancar, sering-seringlah minum soft drink. Fakta: banyak yang percaya selain dapat memperlancar keluarnya darah, minum soft drink juga dapat mengurangi rasa sakit perut. Sebenarnya belum ada penelitian khusus mengenai hal ini. Sakit tidaknya perut saat menstruasi atau lancar tidaknya darah menstruasi yang keluar semua itu dipengaruhi oleh hormon serta faktor psikis seseorang. Mitos: memakai pembalut saat menstruasi bisa menyebabkan kemandulan. Fakta: secara medis justru pembalut merupakan metode selama masa menstruasi agar tetap bersih dan tidak lembab. Pada dasarnya semua pembalut itu sehat, walaupun sebagian perempuan ada juga yang mengalami alergi dan iritasi. Hal itu tergantung dari sensitivitas organ kelamin perempuan yang berbeda tiap orang. Disarankan agar saat menstruasi untuk sesering mungkin mengganti pembalut (idealnya setiap 4 jam), terutama ketika sedang banyak-banyaknya keluar darah menstruasi dan setelah buang air kecil atau besar. Mitos: saat menstruasi dilarang berenang. Fakta: selama memakai pembalut dan tidak merasa risih, berenang saat menstruasi boleh-boleh saja dilakukan dan sama sekali tidak berpengaruh pada kesehatan. Sebagai saran, jika perut merasa kram, barulah hentikan aktifitas berenang. Mitos: menstruasi yang normal itu lamanya pasti seminggu. Fakta: tentu saja pendapat ini salah. Setiap perempuan pasti memiliki masa menstruasi yang berbeda dan tidak selalu harus tujuh hari. Perempuan yang memiliki masa menstruasi tiga, empat, atau lima hari masih dianggap normal. Mitos: jangan minum es saat menstruasi. Fakta: sesungguhnya air dingin tidak memiliki efek apapun saat menstruasi. Terutama efek menghambat aliran darah. Selama tidak merasakan sakit ataupun perut kembung, minum air es sah-sah saja. Gimana udah pada tahukan sekarang? Mulai peduli yuk dengan kesehatan reproduksi kita dari sejak dini.

Minggu, 25 September 2011

Cermatilah dengan seksama sebuah wacana di bawah ini, kemudian jawablah pertanyaan di bawahnya , Kerjakan dengan kemampuan anda.............. Tolak Pimpin Fraksi Lagi............................. Jakarta, setelah dua tahun memimpin, Ariff singbangun melepas jabatan ketua Fraksi Durian di DPR, Politikus senior ini memutuskan untuk tidak maju lagi dalam pemilihan atas pertimbangan regenerasi dan rotasi kepemimpinan " Apalagi sekarang saya sudah menjabat Ketua Badan kerja sama antar parlemen " ujar Ariff singbangun kepada wartawan . Hari ini 26 september 2011 akan dilaksanakan pemilihan ketua baru untuk F Durian di DPR untuk menggantikan Ariff singbangun , sejumlah nama akan bersaing . mereka adalah dadong rerod ( komisi x) pekak loyo ( komisi xi) dan sontrogan (komisi xii) Tidak mudah memimpin fraksi karena harus memadukan kepentingan kanstituen dan garis politik partai yang kadang bertubrukan. jelas ariff singbangun . hal yang tersulit terutama saat mengambil keputusan fraksi terkait dengan sejumlah usul interfensi dan angket. dari 53 kursi yang ada di DPR berkali kali partai ini tidak bisa mengambil suara bulat, tapi disitulah seninya memimpin fraksi. Bagaimana memadukan dua kepentingan yang bertentangan jelas ariff singbangun menutup pembicaraan. sumber " karangan................ Pertanyaan : 1. Topik apakah yang di bahas dalam wacana di atas 2. berdasarkan dengan materi yang kita sudah pelajari, permasalahan pada wacana diatas terkait dengan stratifikasi sosial dalam bidang apa jelaskan. 3. kreteria apa sajakah yang diperlukan seseorang untuk dapat menduduki strata seperti pada wacana diatas, jelaskan dengan menggunakan contoh-contoh . 4. kesimpulan apakah yang kamu dapat ambil dari wacana diatas. kerjakan tugas pada saat jam pelajaran "sosiologi kelas xi IPS" jam pel soso selasai tugas ini di kumpul ( tgl 26 September 2011 )

Jumat, 23 September 2011

MIMPIIII ADA APA DENGAN MIMPI................. Bagaimana Proses Sebuah Mimpi? Mimpi berkaitan erat dengan tidur. Terjadinya mimpi dan apa yang diimpikan kadangkala menjadi pertanyaan yang membuat penasaran, sehingga ada baiknya Anda mengetahui apa yang terjadi saat kita tidur. Setiap tertidur, umumnya kita pasti bermimpi. Dalam jangka waktu tidur 8 jam, rata-rata seseorang mengalami mimpi selama 100 menit. Hanya saja, kebanyakan dari mimpi yang terjadi tidak diingat. Ada sekitar 95% mimpi yang tidak diingat. Mimpi terjadi pada saat tidur REM (Rapid Eye Movement) dari suatu siklus tidur. Sedangkan mimpi yang kita ingat biasanya mimpi yang terjadi beberapa saat sebelum bangun dari tidur. Mengapa Bermimpi? Yang menyebabkan kita mengalami mimpi adalah otak. Sebagai pusat dari aktivitas, otak selalu mendapat pesan dari panca indera dan mengatur kegiatan apa yang akan dilakukan pada waktu tidak tidur. Misalnya otak menerjemahkan warna dinding coklat, otak membantu mengenali rasa dari makanan yang dimakan, dan masih banyak lagi berbagai peran lainnya dari otak. Pada saat tertidur, panca indera dari tubuh Anda tidak bekerja, tetapi otak tetap bekerja, bahkan otak akan lebih aktif saat kita bermimpi daripada saat kita terbangun dan beraktivitas. Oleh karena itu, otak dapat menciptakan gambaran-gambaran berupa imajinasi tanpa ada peranan panca indera. Inilah mimpi. Uniknya, pada saat bermimpi, otot-otot dalam keadaan tidak aktif sehingga mencegah kita memerankan apa yang dialami dalam mimpi. Walaupun, mimpi tampak sangat nyata tetapi dengan tidak berfungsinya otot membantu agar kita tidak menciderai diri sendiri atau orang lain. Mimpi Apa Semalam? Apa yang menyebabkan saya bermimpi seperti itu? Mungkin itu pertanyaan yang ada di benak Anda saat bermimpi tentang sesuatu. Apa yang akan kita mimpikan bergantung pada beberapa hal. Kesan dan hal yang sangat membekas dalam ingatan kita ketika tidak tidur dapat menjadi salah satu faktor. Rutinitas yang kita jalani juga dapat menyebabkan hal yang akan kita mimpikan. Misalnya, pekerjaan kantor yang berat membuat kita bermimpi tentang pekerjaan. Kadangkala, kita mendapatkan mimpi mengenai solusi dari persoalan yang dihadapi. Misalnya, kita bermimpi tentang jawaban suatu soal ujian. Hal ini merupakan bukti bahwa pada saat tidur, proses berpikir tetap dapat berlangsung. Mimpi yang sering dianggap sebagai bunga tidur memang merupakan sesuatu yang unik yang menyertai tidur. Kegiatan tidur sendiri sangat penting untuk memerbaiki sel-sel tubuh, membuang zat-zat yang tidak berguna bagi tubuh dan memulihkan otak. Reorganisai otak berlangsung dan kegiatan memerbaiki mental saat tidur mimpi atau tidur REM. Itulah sebabnya, jika Anda kurang tidur, pikiran terasa kacau. Maka, tidur dan mimpi dapat menyegarkan pikiran Anda. Selamat tidur yang nyenyak dan menikmati mimpi indah Anda!
Hal itu memang tidak bisa dihindari. Namun ingatlah bahwa kesehatan tubuh adalah yang terpenting, karena pikiran yang tegang dapat merusak kesehatan Anda. Daripada Anda merasa terus tertekan dengan hal tersebut, Anda bisa melakukan tips berikut sehingga dapat mengurangi beban pikiran. Berhenti mengeluh Bila kita terus menerus hanya mengeluhkan pekerjaan kita, pikiran kita akan semakin tertekan dan pekerjaan tidak akan selesai juga bukan? Cobalah cari sedikit nilai positif yang bisa diambil, anggap saja ini sebagai sarana belajar bagi Anda. Atau pikirkan hal menarik yang akan Anda lakukan saat menerima gaji. Tentukan prioritas Memang kita tidak bisa mengerjakan semua pekerjaan sekaligus, maka tentukan mana dahulu yang lebih penting dan harus diselesaikan. Jangan pikirkan pekerjaan lain, karena akan membuat konsentrasi Anda terganggu dan pekerjaan lebih lambat selesai. Tetap rileks dan istirahat Sesibuk apapun Anda, saat jam istirahat, gunakan waktu sebaik-baiknya untuk bersantai. Bila mungkin, gunakan waktu istirahat Anda untuk tidur minimal 15 menit. Hal ini dapat membuat tubuh dan pikiran Anda lebih segar. Makan makanan yang bergizi Jangan lupa tetap memperhatikan makanan Anda agar gizi tetap tercukupi. Gizi yang cukup dapat membuat tubuh lebih sehat dan bersemangat. Usahakan agar mengkonsumsi cukup buah. Pulang pada waktunya Bila pekerjaan bisa dikerjakan besok dan Anda tidak diminta lembur, pulanglah pada waktunya. Ini akan membantu Anda memperoleh waktu lebih banyak untuk beristirahat dan bersantai bersama keluarga. Minta cuti dan refreshing Bila Anda sudah sangat penat, cobalah minta cuti pada atasan Anda. Gunakan cuti Anda untuk mengunjungi tempat-tempat yang Anda sukai, misalnya jalan-jalan ke gunung atau pantai. Bila mungkin, ajaklah anak atau keluarga Anda untuk berlibur bersama. Cari pekerjaan lain Hal ini merupakan salah satu pilihan jika Anda merasa sudah tidak sanggup lagi melaksanakan pekerjaan Anda. Cobalah cari pekerjaan lain yang berbeda dan Anda sukai. Namun pikirkan dahulu hal ini dengan matang sebelumnya.

Kamis, 22 September 2011

KERJAKAN TUGAS INI SESUAI DENGAN KEMAMPUAN DIRI KALIAN TUGAS INI SUDAH DITERIMA HARI SENIN TANGGAL 26 SEPTEMBER 2011 LEWAT e-mail paling lambat pukul 17.00 wita TUGAS KELAS X3 DAN X7

Senin, 12 September 2011

TUGAS UNTUK KELAS X 5 SMA N 1 SEMARAPURA Buat sebuah cerita/karangan yang menyangkut Bencana Alam Seperti 1. Gunung Api 2. Banjir 3. Kebakaran Hutan 4. dan Kejadian alam lainnya Dimana dalam tugas tersebut harus mencerminkan 5 W dan 1 H tugas ini di kumpul lewat e-mail tugas ini sudah terkirim dan diterima paling lambat tanggal 14 September 2011 pukul 19.00 Demikian tugas itu disampaikan dimohon siswa kelas x5 yang kebetulan melihat dan membukanya supaya bisa menyampaikan kepada anggota kelasnya .

Jumat, 09 September 2011

Dalam sosiologi, lapisan-lapisan ini dinamakan lapisan sosial atau stratifikasi sosial. Stratifikasi sosial berasal dari bahasa Latin ”stratum” (tunggal) atau ”strate” (jamak) yang berarti berlapis-lapis. Menurut Pitirim A. Sorokin, stratifikasi sosial adalah pembedaan penduduk atau masyarakat ke dalam kelas-kelas secara bertingkat atau hierarkis. Dari Gambaran tersebut akan ada yang disebut di masyarakat : 1 Masyarakat Bawah a. Golongan bawah b. Golongan Menengah c. Golongan Atas 2 Masyarakat Menengah a. Golongan bawah b. Golongan Menengah c. Golongan Atas 3 Masyarakat Atas a. Golongan bawah b. Golongan Menengah c. Golongan Atas BERILAH SEBUAH CONTOH MASING-MASING DALAM GOLONGAN TERSEBUT TUGAS INI DI KUMPUL HARI SENIN TANGGAL 12 SEPTEMBER 2011 PALING LAMBAT PUKUL 19.00 WITA LEWAT e-mail

Minggu, 28 Agustus 2011



TUGAS UNTUK KELAS X6 SMA N 1 SEMARAPURA
BUATLAH SEBUAH KARANGAN ATAU BERITA TENTANG KEJADIAN ALAM
SEPERTI : GEMPA BUMI, GUNUNG MELETUS, TSUNAMI, BANJIR DAN LAIN - LAIN
YANG BERISI RUANG LINGKUP KAJIAN STUDI GEOGRAFI YANG MENCAKUP
6 W IH
TUGAS INI DIKUMPUL LEWAT E-mail Yang sudah diberikan
dan di terima pada tanggal 1 September 2011.
paling lambat pukul 19.00 Wita
mohon disebarkan kepada anggota kelasnya
terima kasih.

Senin, 02 Mei 2011




Kelas xi IPS ini kisi-kisi saol ulangan hariannya :
1. Apa yang dimaksud dengan kelompok Masyarakat Multikultural dan apa yang melatar belakangi terbentuknya masyarakat multikultural tersebut .... jelasin yaa.
2. Apa yang dimaksud dengan kelompok masyarakat paguyuban dengan patembayan, dimana letak perbedaannya dari kedua kelompok masyarakat tersebut .......
3. sebutkan syarat - syarat terbentuknya masyarakat multikultural tersebut ....
4. sebut dan beri penjelasan tipe - tipe masyarakat menurut beberapa ahli seperti oleh : a. Durkehim.
b. Ferdinat Tonnies.
c. charles H. Cooley
d. W.G Sumner
e. Soerjono Soekanto

5. Dalam hubungan antar kelompok akan menimbulkan beberapa dimensi sebutin dan beri dah penjelasannya dikit - dikit aja ....
6. Hubungan antar kelompok ada beberapa pola yang ada bisa dak nyebutin dan beripenjelasan bisa langsung dengan contohnya......
7. Dalam masyarakat multikulturalisme itu ada beberapa sikap yang perlu dihindari sehingga dengan menghindari sikap tersebut akan menimbulkan kerukunan , sikap apa tuhhh dan kasi dong penjelasan dikit aja.......
8.keragaman struktur kebudayaan dalam masyrakat menjadikan multikulturalisme dibagi menjadi beberapa bentuk . apa ya bentuknya itu jelasin deh dikit aja..........

Rabu, 27 April 2011



HAY....... INI KISI - KISI ULANGAN HARIAN GEOGRAFINYA....
PELAJARI YAA......
1.SIKLUS HIDROLOGI ITU ADA BERAPA BISA DAK DI JELASIN GIMANA SIH PROSES TERJADINYA......BISA LANGSUNG DENGAN GAMBARNYA.
2. APA ARTI DARI ISTILAH DALAM PROSES TERJADINYA SIKLUS HIDROLOGI TERSEBUT :
A. EVAVORASI
B. KONDENSASI
C. PRESIPITASI
D. INFILTRASI
E. SURFACE RUN OFF
3. BERDASRKAN JENIS AIR TANAHNYA SEPERTI :Meteoric water dll itu juga di pelajari ya....terutama pengertiannya......
4. terus Istilah dalam Sungai seperti: Hulu, Hilir, kanal, anak sungai,sungai bawah tanah itu cari pengertiannya ......
5. Sungai berdasarkan sumber airnya ada berapa kasi juga penjelasannya dikit ajaa...
6. sungai berdasarkan kesetabilan airnya, sebutin dan pengertiannya apa.......
7. tipe sungai juga , kasi pengertiannya dikit aja...........
8. sungai berdasarkan formasi batuan yang ada di bawahnya seperti :super imposid dll cari lagi thu yang laen dan pengertian nya apa........
9. Pola aliran sungai itu ada berapa , pengertiannya apa.....
10. Danau itu apa, ada berapa jenis danau serta gimana proses terjadinya danau tersebut ..............
11. apa yang di maksud dengan laut, gimana cara ngukur kedalaman laut thu...
12. ada berapa zona kedalaman lautnya.......penjelasannya gimana...
13. bisa dak anak nyebuten klasifikasi laut yang ada di dunia, pengertiannya, dan nyebutin contohnya........
14. bisa dak nyebutin gerakan air laut itu ada berapa, and faktor apa yang menyebabkan gerakan tersebut, kasi penjelasnnya dikit dikit aja............
15.ehhh ini lagi bisa dak nyebutin wilayah laut berdasrkan luasnya, kenapa bisa berubah- ubah gituuu jelasin yaaa.....
16. bagaimana proses terjadinya gelombang pasang sampai terjadinya tsunami tersebut...

Minggu, 27 Maret 2011


Soal UTS Kelas xE dan F
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Lapisan ozon merupakan unsur udara pada ketinggian ....
a. 10 – 15 km di atas permukaan bumi
b. 15 – 35 km di atas permukaan bumi
c. 35 – 65 km di atas permukaan bumi
d. 65 – 85 km di atas permukaan bumi
e. > 85 km di atas permukaan bumi
Partikel yang bertebaran di udara dikenal dengan istilah ....
a. gas d. aerosol
b. asap e. udara
c. debu
2. Udara yang dikatakan lembab adalah udara yang mengandung ....
a. gas d. uap air
b. aerosol e. minyak
c. angin
3. lapisan ozon terganggu karena adanya unsur yang menggantikan unsur
O pada salah satu O3. Unsur tersebut adalah ....
a. gas d. aerosol
b. asap e. debu
c. kabut
4. Partikel yang bertebaran di udara dikenal dengan istilah ....
a. gas d. aerosol
b. asap e. udara
c. debu
5. Lapisan udara yang paling dekat dengan permukaan bumi yaitu ....
a. troposfer d. stratosfer
b. mesosfer e. ionosfer
c. thermosfer
6. Lapisan udara yang berfungsi memantulkan gelombang radio ialah ....
a. ionosfer d. exosfer
b. mesosfer e. stratosfer
c. troposfer
7. Sumber suhu udara yang terjadi dipermukaan bumi adalah dari ....
a. tanah yang semakin tandus
b. perkotaan yang semakin padat
c. pemakaian kendaraan bermotor
d. sinar matahari
e. banyaknya pembakaran di pabrik kapur
8. Satuan tekanan udara adalah ....
a. barometer d. milibar
b. termometer e. obrometer
c. anemometer
9. Ilmu yang secara khusus mempelajari seluk beluk cuaca dinamakan ....
a. klimatologi d. meteorologi
b. geofisika e. hidrologi
c. geografi
10. Iklim hujan tropis dengan musim-musimnya berpengaruh di wilayah Indonesia,
memberi banyak curah hujan rata-rata 200 mm/tahun. Di bawah ini adalah
beberapa bukti yang mendukung pernyataan tersebut, kecuali ….
a. Indonesia berada di daerah pasat dan monsun
b. banyak terbentuk sungai dan danau
c. tersebar pertanian lahan kering
d. sekitar 75% dari lahan seluruhnya berupa lahan hutan
e. 10% dari luas hutan hujan tropis di dunia terdapat di Indonesia
11. Tipe iklim di Indonesia adalah tropik yang bersifat lembap, sebab ....
a. merupakan negara meritim
b. terletak di khatulistiwa
c. diapit dua benua besar
d. sebagian besar masyarakatnya petani
e. terletak di khatulistiwa dan merupakan negara maritim
12. Setiap naik 100 meter suhu udara akan turun 0,5 sampai dengan 0,6°C
terjadi di lapisan ....
a. troposfer d. stratosfer
b. mesosfer e. termosfer
c. ionosfer

13. Salah satu kota di Indonesia yang sering mendapat julukan sebagai kota hujan yaitu ....
a. Pasuruan d. Bogor
b. Deli Serdang e. Bandung
c. Biak

14. Alat untuk mengukur arah dan kecepatan angin yaitu ....
a. barometer d. termometer
b. anemometer e. altimeter
c. higrometer

15. Perubahan uap air menjadi titik-titik air karena mengalami kenaikan tempat dinamakan ....
a. intersepsi d. kondensasi
b. infiltrasi e. evapotranspirasi
c. aurora

16. Garis-garis pada peta tematik yang menghubungkan tempat-tempat yang
memiliki suhu udara sama dinamakan ....
a. isotherm d. isoseista
b. isobar e. isoseista
c. isohyet

17. Di wilayah yang bergunung-gunung sangat berpeluang besar untuk terjadinya jenis hujan ....
a. orografis d. zenithal
b. konveksi e. asam
c. frontal
18. Kota Malang tiap 1 m3 udara mengandung uap air sebanyak 15 gram,
pada suhu 160 oC mengandung uap air = 25 gram, maka kelembaban relatifnya adalah....
relatifnya adalah ….
a. 50% d. 80%
b. 60% e. 70%
c. 40%

19. Pembagian iklim Koppen di dasarkan pada hal-hal berikut, kecuali ….
a. jenis vegetasi d. curah hujan
b. temperatur e. ketinggian tempat
c. jenis fauna

20. Gejala efek rumah kaca di atmosfer terjadi pada lapisan ....
a. troposfer d. stratosfer
b. mesosfer e. exosfer
c. ionosfera

Jawaban udah di kirim dan diterima paling lambat tgl 29 maret 2011, pukul 19.00 wita
melalui email " putrawan_k@yahoo.com "
dilengkapi dengan identitas diri masing-masing

UTS untuk kelas Xd Sma
Kerjakan sesuai dengan kemampuannya sendiri

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Lapisan udara yang paling dekat dengan permukaan bumi yaitu ....
a. troposfer d. stratosfer
b. mesosfer e. ionosfer
c. thermosfer
2. Lapisan udara yang berfungsi memantulkan gelombang radio ialah ....
a. ionosfer d. exosfer
b. mesosfer e. stratosfer
c. troposfer
3. Sumber suhu udara yang terjadi dipermukaan bumi adalah dari ....
a. tanah yang semakin tandus
b. perkotaan yang semakin padat
c. pemakaian kendaraan bermotor
d. sinar matahari
e. banyaknya pembakaran di pabrik kapur
4. Satuan tekanan udara adalah ....
a. barometer d. milibar
b. termometer e. obrometer
c. anemometer
5. Ilmu yang secara khusus mempelajari seluk beluk cuaca dinamakan ....
a. klimatologi d. meteorologi
b. geofisika e. hidrologi
c. geografi
6. Gejala efek rumah kaca di atmosfer terjadi pada lapisan ....
a. troposfer d. stratosfer
b. mesosfer e. exosfer
c. ionosfera
7. Partikel yang bertebaran di udara dikenal dengan istilah ....
a. gas d. aerosol
b. asap e. udara
c. debu
8. Udara yang dikatakan lembab adalah udara yang mengandung ....
a. gas d. uap air
b. aerosol e. minyak
c. angin
9. lapisan ozon terganggu karena adanya unsur yang menggantikan unsur
O pada salah satu O3. Unsur tersebut adalah ....
a. gas d. aerosol
b. asap e. debu
c. kabut
10. Lapisan ozon merupakan unsur udara pada ketinggian ....
a. 10 – 15 km di atas permukaan bumi
b. 15 – 35 km di atas permukaan bumi
c. 35 – 65 km di atas permukaan bumi
d. 65 – 85 km di atas permukaan bumi
e. > 85 km di atas permukaan bumi

11. Kota Malang tiap 1 m3 udara mengandung uap air sebanyak 15 gram,
pada suhu 160 oC mengandung uap air = 25 gram, maka kelembaban relatifnya adalah....
relatifnya adalah ….
a. 50% d. 80%
b. 60% e. 70%
c. 40%

12. Pembagian iklim Koppen di dasarkan pada hal-hal berikut, kecuali ….
a. jenis vegetasi d. curah hujan
b. temperatur e. ketinggian tempat
c. jenis fauna

13. Iklim hujan tropis dengan musim-musimnya berpengaruh di wilayah Indonesia,
memberi banyak curah hujan rata-rata 200 mm/tahun. Di bawah ini adalah
beberapa bukti yang mendukung pernyataan tersebut, kecuali ….
a. Indonesia berada di daerah pasat dan monsun
b. banyak terbentuk sungai dan danau
c. tersebar pertanian lahan kering
d. sekitar 75% dari lahan seluruhnya berupa lahan hutan
e. 10% dari luas hutan hujan tropis di dunia terdapat di Indonesia
14. Tipe iklim di Indonesia adalah tropik yang bersifat lembap, sebab ....
a. merupakan negara meritim
b. terletak di khatulistiwa
c. diapit dua benua besar
d. sebagian besar masyarakatnya petani
e. terletak di khatulistiwa dan merupakan negara maritim
15. Setiap naik 100 meter suhu udara akan turun 0,5 sampai dengan 0,6°C
terjadi di lapisan ....
a. troposfer d. stratosfer
b. mesosfer e. termosfer
c. ionosfer

16. Salah satu kota di Indonesia yang sering mendapat julukan sebagai kota hujan yaitu ....
a. Pasuruan d. Bogor
b. Deli Serdang e. Bandung
c. Biak

17. Alat untuk mengukur arah dan kecepatan angin yaitu ....
a. barometer d. termometer
b. anemometer e. altimeter
c. higrometer

18. Perubahan uap air menjadi titik-titik air karena mengalami kenaikan tempat dinamakan ....
a. intersepsi d. kondensasi
b. infiltrasi e. evapotranspirasi
c. aurora

19. Garis-garis pada peta tematik yang menghubungkan tempat-tempat yang
memiliki suhu udara sama dinamakan ....
a. isotherm d. isoseista
b. isobar e. isoseista
c. isohyet

20. Di wilayah yang bergunung-gunung sangat berpeluang besar untuk terjadinya jenis hujan ....
a. orografis d. zenithal
b. konveksi e. asam
c. frontal

jawaban di kirim lewat email ke " putrawan_k@yahoo.com"
paling lambat tanggal 29 mei 2011 pukul 19.00 wita

UTS Kelas XC,
Kerjakan dengan kemampuan sendiri

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.

1. Lapisan udara yang berfungsi memantulkan gelombang radio ialah ....
a. ionosfer d. exosfer
b. mesosfer e. stratosfer
c. troposfer
2. Sumber suhu udara yang terjadi dipermukaan bumi adalah dari ....
a. tanah yang semakin tandus
b. perkotaan yang semakin padat
c. pemakaian kendaraan bermotor
d. sinar matahari
e. banyaknya pembakaran di pabrik kapur
3. Satuan tekanan udara adalah ....
a. barometer d. milibar
b. termometer e. obrometer
c. anemometer
4. Ilmu yang secara khusus mempelajari seluk beluk cuaca dinamakan ....
a. klimatologi d. meteorologi
b. geofisika e. hidrologi
c. geografi
5. Gejala efek rumah kaca di atmosfer terjadi pada lapisan ....
a. troposfer d. stratosfer
b. mesosfer e. exosfer
c. ionosfera
6. Tipe iklim di Indonesia adalah tropik yang bersifat lembap, sebab ....
a. merupakan negara meritim
b. terletak di khatulistiwa
c. diapit dua benua besar
d. sebagian besar masyarakatnya petani
e. terletak di khatulistiwa dan merupakan negara maritim
7. Setiap naik 100 meter suhu udara akan turun 0,5 sampai dengan 0,6°C
terjadi di lapisan ....
a. troposfer d. stratosfer
b. mesosfer e. termosfer
c. ionosfer

8. Salah satu kota di Indonesia yang sering mendapat julukan sebagai kota hujan yaitu ....
a. Pasuruan d. Bogor
b. Deli Serdang e. Bandung
c. Biak

9. Alat untuk mengukur arah dan kecepatan angin yaitu ....
a. barometer d. termometer
b. anemometer e. altimeter
c. higrometer

10. Perubahan uap air menjadi titik-titik air karena mengalami kenaikan tempat dinamakan ....
a. intersepsi d. kondensasi
b. infiltrasi e. evapotranspirasi
c. aurora

11. Garis-garis pada peta tematik yang menghubungkan tempat-tempat yang
memiliki suhu udara sama dinamakan ....
a. isotherm d. isoseista
b. isobar e. isoseista
c. isohyet

12. Di wilayah yang bergunung-gunung sangat berpeluang besar untuk terjadinya jenis hujan ....
a. orografis d. zenithal
b. konveksi e. asam
c. frontal
13. Kota Malang tiap 1 m3 udara mengandung uap air sebanyak 15 gram,
pada suhu 160 oC mengandung uap air = 25 gram, maka kelembaban relatifnya adalah....
relatifnya adalah ….
a. 50% d. 80%
b. 60% e. 70%
c. 40%

14. Pembagian iklim Koppen di dasarkan pada hal-hal berikut, kecuali ….
a. jenis vegetasi d. curah hujan
b. temperatur e. ketinggian tempat
c. jenis fauna

15. Iklim hujan tropis dengan musim-musimnya berpengaruh di wilayah Indonesia,
memberi banyak curah hujan rata-rata 200 mm/tahun. Di bawah ini adalah
beberapa bukti yang mendukung pernyataan tersebut, kecuali ….
a. Indonesia berada di daerah pasat dan monsun
b. banyak terbentuk sungai dan danau
c. tersebar pertanian lahan kering
d. sekitar 75% dari lahan seluruhnya berupa lahan hutan
e. 10% dari luas hutan hujan tropis di dunia terdapat di Indonesia
16. Partikel yang bertebaran di udara dikenal dengan istilah ....
a. gas d. aerosol
b. asap e. udara
c. debu
17. Udara yang dikatakan lembab adalah udara yang mengandung ....
a. gas d. uap air
b. aerosol e. minyak
c. angin
18. lapisan ozon terganggu karena adanya unsur yang menggantikan unsur
O pada salah satu O3. Unsur tersebut adalah ....
a. gas d. aerosol
b. asap e. debu
c. kabut
19. Lapisan ozon merupakan unsur udara pada ketinggian ....
a. 10 – 15 km di atas permukaan bumi
b. 15 – 35 km di atas permukaan bumi
c. 35 – 65 km di atas permukaan bumi
d. 65 – 85 km di atas permukaan bumi
e. > 85 km di atas permukaan bumi
20. Lapisan udara yang paling dekat dengan permukaan bumi yaitu ....
a. troposfer d. stratosfer
b. mesosfer e. ionosfer
c. thermosfer

Jawaba udah diterima pada hari selasa Tanggal 29 Maret 2011
melalui Email ke " putrawan_k@yahoo.com"
Pukul 19.00 Wita

Jumat, 25 Maret 2011


Soal UTS Geografi Kelas XB


Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Tipe iklim di Indonesia adalah tropik yang bersifat lembap, sebab ....
a. merupakan negara meritim
b. terletak di khatulistiwa
c. diapit dua benua besar
d. sebagian besar masyarakatnya petani
e. terletak di khatulistiwa dan merupakan negara maritim
2. Setiap naik 100 meter suhu udara akan turun 0,5 sampai dengan 0,6°C
terjadi di lapisan ....
a. troposfer d. stratosfer
b. mesosfer e. termosfer
c. ionosfer

3. Salah satu kota di Indonesia yang sering mendapat julukan sebagai kota hujan yaitu ....
a. Pasuruan d. Bogor
b. Deli Serdang e. Bandung
c. Biak

4. Alat untuk mengukur arah dan kecepatan angin yaitu ....
a. barometer d. termometer
b. anemometer e. altimeter
c. higrometer

5. Perubahan uap air menjadi titik-titik air karena mengalami kenaikan tempat dinamakan ....
a. intersepsi d. kondensasi
b. infiltrasi e. evapotranspirasi
c. aurora

6. Garis-garis pada peta tematik yang menghubungkan tempat-tempat yang
memiliki suhu udara sama dinamakan ....
a. isotherm d. isoseista
b. isobar e. isoseista
c. isohyet

7. Di wilayah yang bergunung-gunung sangat berpeluang besar untuk terjadinya jenis hujan ....
a. orografis d. zenithal
b. konveksi e. asam
c. frontal

8. Kota Malang tiap 1 m3 udara mengandung uap air sebanyak 15 gram,
pada suhu 160 oC mengandung uap air = 25 gram, maka kelembaban relatifnya adalah....
relatifnya adalah ….
a. 50% d. 80%
b. 60% e. 70%
c. 40%


9. Pembagian iklim Koppen di dasarkan pada hal-hal berikut, kecuali ….
a. jenis vegetasi d. curah hujan
b. temperatur e. ketinggian tempat
c. jenis fauna

10. Iklim hujan tropis dengan musim-musimnya berpengaruh di wilayah Indonesia,
memberi banyak curah hujan rata-rata 200 mm/tahun. Di bawah ini adalah
beberapa bukti yang mendukung pernyataan tersebut, kecuali ….
a. Indonesia berada di daerah pasat dan monsun
b. banyak terbentuk sungai dan danau
c. tersebar pertanian lahan kering
d. sekitar 75% dari lahan seluruhnya berupa lahan hutan
e. 10% dari luas hutan hujan tropis di dunia terdapat di Indonesia
11. Partikel yang bertebaran di udara dikenal dengan istilah ....
a. gas d. aerosol
b. asap e. udara
c. debu
12. Udara yang dikatakan lembab adalah udara yang mengandung ....
a. gas d. uap air
b. aerosol e. minyak
c. angin
13. lapisan ozon terganggu karena adanya unsur yang menggantikan unsur
O pada salah satu O3. Unsur tersebut adalah ....
a. gas d. aerosol
b. asap e. debu
c. kabut
14. Lapisan ozon merupakan unsur udara pada ketinggian ....
a. 10 – 15 km di atas permukaan bumi
b. 15 – 35 km di atas permukaan bumi
c. 35 – 65 km di atas permukaan bumi
d. 65 – 85 km di atas permukaan bumi
e. > 85 km di atas permukaan bumi
15. Lapisan udara yang paling dekat dengan permukaan bumi yaitu ....
a. troposfer d. stratosfer
b. mesosfer e. ionosfer
c. thermosfer
16. Lapisan udara yang berfungsi memantulkan gelombang radio ialah ....
a. ionosfer d. exosfer
b. mesosfer e. stratosfer
c. troposfer
17. Sumber suhu udara yang terjadi dipermukaan bumi adalah dari ....
a. tanah yang semakin tandus
b. perkotaan yang semakin padat
c. pemakaian kendaraan bermotor
d. sinar matahari
e. banyaknya pembakaran di pabrik kapur
18. Satuan tekanan udara adalah ....
a. barometer d. milibar
b. termometer e. obrometer
c. anemometer
19. Ilmu yang secara khusus mempelajari seluk beluk cuaca dinamakan ....
a. klimatologi d. meteorologi
b. geofisika e. hidrologi
c. geografi
20. Gejala efek rumah kaca di atmosfer terjadi pada lapisan ....
a. troposfer d. stratosfer
b. mesosfer e. exosfer
c. ionosfera

Karena Masih dalam situasi libur US
maka diharapkan mengumpul jawabannya adalaha lewat e-mail dengan alamat
" putrawan_k@yahoo.com "
Jawaban ini sudah diterima tanggal 29 Maret 2011 sampai dengan pukul 19.00 Wita.
bisa memakai W/X dan mohon mengikut sertakan nama, kelas dan Nomor Absen di kelas masing masing.

Minggu, 23 Januari 2011


EEE INI ADA KISI - KISI UNTUK ULANGAN HARIAN 1 GEOGRAFI TTG IKLIMNYA LHO .........
1. Ada berapa susunan Lapisan Atmosfer ayooo.....
2. gimana caranya kita bisa mengetahui susuna atmosfer tersebut ..
3. Bisa gak nyebutin unsur cuaca dan iklim tersebut...
4. bisa gak nyebutin dulu baru ngasi komeen dikit - dikit aja tentang yang mempengaruhi temperatur di permukaan bumi yang beda - beda gituuu.
5. bedain deh yang dimaksud konduksi, konveksi dan radiasi dalam pemanasan oleh matahari itu and kasi contohnya dikit aja .....
6. gimana ngitung kelembaban udara mutlak dan nisbi pake rumus kannn soalnya taran yaa
7. sebutin dong keluarga awan yang ada...........
8. angin pasat dan anti pasat apa tuhh eh ingetin juga gambarnya yaaa
9. angin cyklon tuh apa ... kebalikannya apa juga bisa gambar gakkkk..
10. Gimana proses terjadinya :
a. angin jatuh panas gambar juga yaaa
b. hujan orografis gambarnya juga yaa
c. hujan zenit gambarnya juga yaaa
11. tentukan type iklim dari w koppen ehhh ingetin buat diagramnya juga ..
( datanya taran aja yaaa )
12. nentuin type iklim Schmid dan Ferguson and ingetin rumusnya, diagramnya juga yaa pasti deh nilainya baguzz
13. dampak elnino di indonesia juga apa yaa
SUKSESSSSSS YAAA

Kamis, 06 Januari 2011





Jadwal UN Tahun 2011
Posted on admin on November 6, 2010 // 1 Comment
Menurut Ketua BNSP Djemari pelaksanaan Ujian Nasional untuk tingkat SMA/MA, SMA Luar Biasa dan SMK tahun 2011 diperkirakan akan dilaksanakan pada awal April. Sedangkan ujian ulangan digelar satu bulan setelah pelaksanaan UN utama yakni sekitar akhir Mei.
Ia mengatakan untuk UN tingkat SMA,MA,SMALB dan SMK 2011 direncanakan dilaksanakan pada 4 hingga 9 April. Sementara untuk ujian ulangan akan digelar pada 23-27 Mei.
Sementara itu, ujian utama tingkat SMP,MTS dan SMPLB dapat dilaksanakan pada 11-14 April dan ulangan 23-24 Mei. Sementara Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN) diselenggarakan pada Mei 2010.
Djemari menjelaskan sambil menunggu tahun depan UN akan disempurnakan. Seperti kriteria kelulusan untuk sekolah yang telah mencapai standar nasional pendidikan atau kategori mandiri ditentukan oleh BSNP. “Sementara untuk yang belum penuhi standar ditentukan oleh masing-masing provinsi,” katanya.
Penyelenggaran UN SMA,SMK dan MA, tambahnya, BSNP mendelegasikan pelaksanaanya pada perguruan tinggi yang diselenggarakan pemerintah dengan dibantu oleh dinas pendidikan dan Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP). Sedangkan untuk tingkat SMP dan MTS dilakukan oleh dinas pendidikan provinsi dan kota.
Djemari menambahkan, penyempurnaan lainnya yakni mengenai pencetakan bahan ujian nasional harus dilakukan oleh perusahaan yang memenuhi kriteria dan sebaiknya dilakukan pada rayon seperti rayon Sumatera, Jawa, Kalimantan, Sulawesi dan Indonesia Timur. “Pencetakan bahan UN SMA,MA, dan SMK dilakukan perguruan tinggi negeri,” katanya.
Pihaknya juga akan meniadakan tim pemantau independen yang bertugas memantau pelaksanaan UN untuk SMP dan MTS dan akan diserahkan pada dinas pendidikan dan kabupaten. Djemari menegaskan, UN wajib dilaksanakan pada semua satuan pendidikan karena amanat dari PP No 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Beberapa Hal yang berubah dalam UN 2011
UN 2011 Tanpa Pemantau Independen
Berdasarkan hasil evaluasi Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) terhadap pelaksanaan ujian nasional (UN) 2010 lalu, tim pemantau independen yang bertugas memantau UN akan ditiadakan. Tugas pemantauan akan diserahkan kepada Dinas Pendidikan Provinsi (Disdik).
Demikian diungkapkan Ketua BSNP Djemari Mardapi dalam diskusi Lokakarya Ujian Nasional (UN) di Jakarta, Jumat (15/10/2010). Djemari memaparkan beberapa poin untuk menyempurnakan penyelenggaraan UN. “UN tetap dilaksanakan pada seluruh satuan pendidikan dasar dan menengah. Kriteria kelulusan UN untuk sekolah kategori mandiri, yaitu standar kelulusan yang dibuat dari sekolah yang bersangkutan, harus ditentukan oleh BSNP,” ujar Djemari.
Pada kesempatan yang sama, Rektor Universitas Negeri Medan Syawal Gultom, mengatakan perlunya dilakukan beberapa poin sebagai langkah penguatan UN 2011 mendatang.
1. Pertama, standarisasi yang diberlakukan pada UN 2011 harus jelas dan menguntungkan bagi semua pihak.
2. Kedua adalah perbaikan seluruh proses pelaksanaan UN, distribusi soal, dan percetakannya.
3. Ketiga, perlu diterapkan reward and punishment secara tegas siapapun yang melanggar ketentuan tentang UN 2011 nanti. Perlu juga diperkuat nota kesepahaman lintas kementrian, yang dalam hal ini adalah Kemdiknas, Kemendagri, dan Polri.
Standar nilai SMP/SMA 5.5
Badan Standarisasi Nasional Pendidikan (BSNP) bersama Kementerian Pendidikan Nasional dan Komisi X DPR memutuskan, tahun 2011 tetap ada Ujian Nasional (UN). Pelaksanaannya direncanakan pada April dan Mei 2011, mundur sebulan dibanding tahun lalu yang dilaksanakan Maret-April. Sedang standar nilai UN pada tahun ini direncanakan masih sama dengan tahun lalu, yakni 5,5 untuk SMP/ SMA.
Demikian disampaikan Ketua BSNP Djemari Mardapi, Wakil Menteri Pendidikan Nasional (Wamendiknas) Fasli Jalal dan Wakil Ketua Komisi X DPR Rully Chairil Anwar di Lokakarya Ujian Nasional (UN) di Hotel Niko Jakarta, Jumat (15/10) petang.
Diakui Ketua BSNP Djemari Mardapi, pelaksanaan UN tahun lalu ada kekurangan. Karena itu tahun depan diupayakan ada
penyempurnaan. Seperti tentang kriteria kelulusan untuk sekolah yang telah mencapai standar nasional pendidikan atau kategori mandiri ditentukan oleh BSNP. ”Sementara untuk yang belum memenuhi standar ditentukan oleh masing-masing provinsi,” jelasnya .






Standar Kelulusan Ujian Nasional
Posted on admin on October 21, 2010 // Leave Your Comment
Badan Standarisasi Nasional Pendidikan (BSNP) bersama Kementerian Pendidikan Nasional dan Komisi X DPR memutuskan, tahun 2011 tetap ada Ujian Nasional (UN). Pelaksanaannya direncanakan pada April dan Mei 2011, mundur sebulan dibanding tahun lalu yang dilaksanakan Maret-April. Sedang standar nilai UN pada tahun ini direncanakan masih sama dengan tahun lalu, yakni 5,5 untuk SMP/ SMA.
Demikian disampaikan Ketua BSNP Djemari Mardapi, Wakil Menteri Pendidikan Nasional (Wamendiknas) Fasli Jalal dan Wakil Ketua Komisi X DPR Rully Chairil Anwar di Lokakarya Ujian Nasional (UN) di Hotel Niko Jakarta, Jumat (15/10) petang.
Diakui Ketua BSNP Djemari Mardapi, pelaksanaan UN tahun lalu ada kekurangan. Karena itu tahun depan diupayakan ada
penyempurnaan. Seperti tentang kriteria kelulusan untuk sekolah yang telah mencapai standar nasional pendidikan atau kategori mandiri ditentukan oleh BSNP. ”Sementara untuk yang belum memenuhi standar ditentukan oleh masing-masing provinsi,” jelasnya .
Untuk jenjang SMA/MA/SMK akan didelegasikan pelaksanaannya pada perguruan tinggi yang diselenggarakan pemerintah dengan dibantu oleh dinas pendidikan dan Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP). Sedang untuk tingkat SMP dan MTs dilakukan oleh dinas pendidikan provinsi dan kota.
Mengenai kecurangan UN tahun lalu, yakni mengenai pencetakan bahan UN harus dilakukan oleh perusahaan yang memenuhi kriteria dan sebaiknya dilakukan pada rayon seperti rayon Sumatera, Jawa, Kalimantan, Sulawesi dan Indonesia Timur. ”Pencetakan bahan UN SMA, MA dan SMK dilakukan perguruan tinggi negeri,” ungkapnya.
Pihaknya juga akan meniadakan tim pemantau independen yang bertugas memantau pelaksanaan UN untuk SMP dan MTs dan akan diserahkan pada Dinas Pendidikan dan kabupaten.
Sedang Wamendiknas Fasli Jalal menegaskan, UN wajib dilaksanakan pada semua satuan pendidikan karena amanat dari PP No 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Mengenai anggaran akan dibicarakan lebih lanjut bersama komisi X DPR.


Rumus yang ditawarkan pemerintah untuk nilai gabungan = (0,6 x nilai UN) + (0,4 x nilai sekolah). Nilai sekolah dihitung dari nilai rata-rata ujian sekolah dan nilai rapor semester 3-5 untuk tiap mata pelajaran UN.
Ini tugas yang tidak ikut dalam presentasi Laporan Penelitian pada tanggal 3 Januari 2011 di Sekolah.
Tugasnya :
1. Buat urutan presentasi dari kedua kelompok yang maju.
2. buat ringkasan materi yang diajukan / diberikan masukan kepada kelompok penyajioleh penyanggah .
3. bahan itu di kumpul paling lambat tanggal 13 Januari 2011,